本次活動(dòng)分為“教學(xué)展示、以評(píng)促研、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”三個(gè)環(huán)節(jié)，特立舞團(tuán)負(fù)責(zé)人肖溪格老師、舞團(tuán)暑期志愿者服務(wù)隊(duì)周艷老師等志愿者、幼兒園園長(zhǎng)尚花群與園所部分教師參與本次活動(dòng)。

   執(zhí)教志愿者陳聘，來(lái)自學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)（本科）。本次執(zhí)教的韻律舞蹈活動(dòng)《毛古斯舞》以情境出發(fā)，生動(dòng)闡釋了毛古斯舞的來(lái)源、特點(diǎn)和風(fēng)格，讓幼兒在故事情境中感受毛古斯舞的獨(dú)特魅力，引導(dǎo)幼兒積極思考、大膽表達(dá)，讓幼兒在觀察模仿中，通過(guò)故事、動(dòng)作和音樂(lè)的配合進(jìn)行吆喝、抖動(dòng)、打野豬等動(dòng)作表現(xiàn)，幼兒在細(xì)節(jié)觀察想象中體驗(yàn)與同伴共同參與活動(dòng)的樂(lè)趣，并激發(fā)了幼兒對(duì)傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)舞蹈文化的初步認(rèn)知。

     課后研討環(huán)節(jié)中，授課志愿者陳聘就自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、課后反思與大家進(jìn)行了交流。幼兒園老師們也各抒己見(jiàn)，分享自己的聽(tīng)課心得，提出自己的教學(xué)困惑。討論充分肯定了志愿者的課例成果，也強(qiáng)調(diào)了民間舞活動(dòng)背后的深入性及教師示范的重要性。研討會(huì)氣氛熱烈，周艷老師建議幼師要以兒童的視角去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。肖溪格老師點(diǎn)評(píng)提出要加強(qiáng)幼兒園游戲化舞蹈活動(dòng)實(shí)踐，樹(shù)立以幼兒為本的教育理念，在真指導(dǎo)、多實(shí)踐中提升幼兒的審美素養(yǎng)和深度學(xué)習(xí)；尚園長(zhǎng)也激勵(lì)園所教師刻苦鉆研，腳踏實(shí)地，努力提高專(zhuān)業(yè)水平，促進(jìn)自我發(fā)展。

（圖為教師交流研討）

    最后，就建設(shè)本土民間舞蹈園本課程，尚園長(zhǎng)與幼兒園教師首先從不同層面對(duì)本園的實(shí)施現(xiàn)狀進(jìn)行了介紹，提出了面臨的困境與瓶頸問(wèn)題。肖溪格老師對(duì)其問(wèn)題進(jìn)行了初步的診斷，建議通過(guò)改變觀念、提高地位、重塑角色等來(lái)凝聚園本課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)的向心力，并從提升幼兒教師素養(yǎng)、改善教學(xué)、加強(qiáng)科研等方面提出了具體有效的實(shí)施策略，指導(dǎo)園所教師做出了初步工作計(jì)劃。

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編輯：錦郎