——記桑植四中全面開展非遺進校園活動(圖)

 

孫家拳掌門人張順耀為桑植四中學生傳授孫家拳(資料圖)

 

非遺傳承人王安平為桑植四中學生教授白族杖鼓舞(資料圖)

 

桑植四中教師開展民間采風活動(資料圖)

 

傳承人滿元恒為桑植四中學生傳授桑植花燈(資料圖)

 

 

       桑植新聞網(wǎng)2015年5月22日訊(通訊員毛賢成)“擺擺擺，擺擺擺，擺起你的手來，擺出你的柔情，擺出萬千風采……”
　　每天體育大課間活動時間，這首《擺擺擺》樂曲會準時在桑植四中響起。踏著音樂的節(jié)奏，該校跳起歡快的土家擺手舞，整個校園沉浸在節(jié)日般歡樂的海洋中。
　　將土家擺手舞融入體育大課間活動，只是該校開展非遺傳承保護工作的一個縮影。
　　早在2013年5月，該校就啟動了全面開展非遺進校園活動。
　　桑植四中位于號稱“民歌海洋，民舞故鄉(xiāng)”的文化名鎮(zhèn)瑞塔鋪。得天獨厚的地理優(yōu)勢，為該校非遺傳承保護工作提供了便利條件。學校以高度的使命感和責任感，將非遺傳承保護工作納入整體工作范疇，倡導“以傳統(tǒng)文化潤澤校園，讓民歌民舞守住鄉(xiāng)愁”。通過“定項目，抓落實，常態(tài)化”三步走的程序，確定“以桑植民歌為主，其他非遺項目為輔”的傳承目標，全面開展非遺進校園活動。
　　活動一經(jīng)開展，立即得到廣大教師的積極響應。一批經(jīng)驗豐富的老師率先舉起非遺保護的大旗，積極參與非遺傳承工作。他們一方面廣泛涉獵非遺知識，一方面通過民間采風、拜師學藝等形式，虛心請教，認真吸取民間文化精華，在各自的專業(yè)領(lǐng)域里對學生進行非遺項目的傳承工作。同時，學校還拓寬教學渠道，邀請省、市、縣級非遺傳承人走進校園，對非遺傳承工作給予權(quán)威指導，對非遺項目進行專業(yè)傳授。先后有唐桂珍、王安平、滿元恒、張順耀、蔣祖軒等非遺傳承人，來到桑植四中，分別為學生教唱桑植民歌、傳授白族仗鼓舞、演繹土家花燈、教授桑植孫家拳、分享陳洋盤的故事。
　　隨著非遺進校園活動的全面推進，整個校園洋溢著濃郁的本土文化氣息。課堂上有非遺文化的注入，課外活動有非遺元素的演繹。唱的是桑植民歌，跳的是桑植民舞，講的是非遺文化。學校成為傳播民族文化的肥沃土壤，一批熱愛非遺、傳承非遺的師生脫穎而出，成為傳播桑植民族文化的使者。由該校劉楚偉老師參加演出的原生態(tài)山歌《桑植民歌唱起來》，榮獲湖南省2014年“歡樂瀟湘”大型群眾文藝匯演一等獎。該校學生肖明媚在“歡樂瀟湘•民歌桑植”歌王總決賽中榮獲一等獎。在張家界市中小學校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育傳承節(jié)目展演中該校獲二等獎。在全縣中小學生文藝調(diào)演中，該校節(jié)目《桑植民歌聯(lián)唱》獲一等獎。
　　作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承學校，桑植四中開展的非遺進校園活動，不僅讓本土文化在校園內(nèi)得以傳承，充實了校園文化的內(nèi)涵，更讓廣大師生的心靈得到了潤澤和凈化。